Diseño y desarrollo de una intervención educativa
195,00 €
Aprender a diseñar una sesión formativa aplicando la metodología didáctica con estrategias para alcanzar los objetivos programados, distribuyendo adecuadamente, los contenidos y actividades en función de la disponibilidad de recursos y la duración de la sesión para el alumno.
Nociones sobre la intervención educativa
El diseño y desarrollo de una intervención educativa implica planificar y ejecutar actividades que tienen como objetivo mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes. Esta intervención puede ser aplicada en distintos contextos educativos, ya sea en el aula, en un centro educativo o a nivel comunitario. Para llevar a cabo una intervención educativa exitosa, es necesario seguir una serie de pasos.
En primer lugar, es importante realizar un diagnóstico de la situación educativa en la que se va a intervenir. Esto implica identificar las necesidades y problemáticas existentes, así como los recursos y potencialidades disponibles. Una vez realizado el diagnóstico, se procede a la planificación de la intervención educativa. En esta etapa, se definen los objetivos de aprendizaje que se pretenden alcanzar, así como las estrategias y actividades que se van a utilizar para lograrlos.
Es importante tener en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes y adaptar las actividades en función de sus necesidades. La implementación de la intervención educativa es el siguiente paso. Durante esta etapa, se llevan a cabo las actividades planificadas, se promueve la participación activa de los estudiantes y se fomenta el trabajo colaborativo. Es fundamental contar con recursos didácticos adecuados y utilizar metodologías innovadoras que motiven y estimulen el interés de los estudiantes.
Valorando la intervención
Una vez finalizada la implementación, se realiza una evaluación de la intervención educativa. El diseño y desarrollo de una intervención educativa requiere de un equipo multidisciplinario y de la colaboración de diferentes actores, como docentes, directivos, familias y comunidad. Es importante contar con un liderazgo pedagógico que promueva la participación y la toma de decisiones compartidas. Además, es fundamental tener en cuenta los principios
éticos y valores que deben regir la intervención educativa. El respeto a la diversidad, la equidad, la inclusión y el compromiso con el desarrollo integral de los estudiantes son aspectos clave que deben estar presentes en todo el proceso.
Descripción
En el ámbito educativo, es fundamental contar con estrategias pedagógicas efectivas que permitan generar un proceso de enseñanza-aprendizaje significativo. El diseño y desarrollo de una intervención educativa es una de esas estrategias, que busca promover el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.
Qué incluye el curso
- Acceso al campus virtual
- Acceso desde móviles, tablets y ordenadores
- Resolución de dudas online
- Línea diaria de atención al alumno
- Diploma del curso de Diseño y desarrollo de una intervención educativa
Objetivos
Profundizar en el concepto de la educación vial centrándose en diseñar una sesión formativa sobre educación vial. Centrándose en:
- Explicar los conceptos de formación formal, no formal e informal.
- Identificar los diferentes programas de formación según las personas destinatarias y tipo de institución
- Aprender a planificar una acción formativa identificando sus etapas y clasificándola en alguno de sus tipos.
- Aprender a diseñar una sesión formativa para alcanzar los objetivos programados, distribuyendo adecuadamente, los contenidos y actividades en función de la disponibilidad de recursos y la duración de la misma.
- Conocer los diferentes tipos de metodologías y estrategias didácticas que facilitan el aprendizaje de los alumnos.
Temario
Con la realización de este curso aprenderás cómo llevar a cabo un programa de formación indicando cómo desarrollar los contenidos, así como los materiales, recursos y metodologías a utilizar.
1. Características de la formación formal e informal. Definición de educación formal y no formal.
2. Programas de formación según las personas destinatarias y tipo de institución.
3. Planificación de una intervención educativa. Identificar tipo de formación según el ámbito.
4. Diseño de una sesión formativa. Selección de objetivos.
5. Diseño de contenidos y materiales para intervención. Establecimiento de tiempos. Espacios y recursos educativos. Criterios e instrumentos de evaluación.
6. Tipos de metodologías y su adecuación a cada colectivo. Estrategias didácticas.
Actividades del módulo
A lo largo de este curso te podrás encontrar con diferentes tipos de actividades.
Dentro de cada unidad realizarás actividades interactivas de arrastrar y soltar no evaluables. Fuera de la unidad tendrás que responder a preguntas tipo test y supuestos prácticos.
Las preguntas tipo test te las encontrarás en la plataforma dentro de cuestionarios.
Los supuestos prácticos están en la plataforma y deberás contestarlos al terminar cada unidad. Estos supuestos se entregan al tutor/tutora para su corrección y evaluación.